Занятия для средней группы (4-5 л.)

 1. Ознакомление с окружающим миром

НАША РОДИНА

Задачи: Формировать представления детей о городе, в котором они живут; дать представления о ближайшем окружении детского сада (школа, магазин, дома и т. п.); развивать познавательные интересы детей; воспитывать любовь к родному городу и своему детскому саду.

Ход занятия

1. Беседа «Наш детский сад».

В о п р о с ы: Как называется наш детский сад? Хорошо ли вам живется в детском саду? Есть ли у вас друзья в детском саду? Чем любите заниматься?

2. Игра «Расскажи, а мы отгадаем».

Детям раздаются конверты с фотографиями помещений детского сада (ясельная группа, музыкальный зал, физкультурный зал, прачечная, кухня, экологическая комната и др.). Дети по желанию или выбору воспитателя должны, не называя, какое изображено помещение, рассказать о нем, а остальные отгадывают. Почему так хорошо детям в детском саду? (Потому что нас окружают любовь и забота всех взрослых.)

3. Физкультминутка.

                     Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями.

Мы по городу идем (маршируют),

Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево,  напевая: ля-ля-ля).

Мы по улице шагаем (маршируют),

Ноги ровно поднимаем  (оттягивают носочки каждой ноги).

Делай шаг – раз, два, взмах руками – три, четыре.

Повернулась голова (в любую сторону),

Руки вверх и ноги шире. Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.

4. Беседа «Наш поселок».

В о п р о с ы: В каком поселке мы живем? Где вы были с родителями? Что понравилось (запомнилось)? Беседа сопровождается показом картинок или фотографий, заранее принесенных детьми в детский сад.

5. Упражнение «Назови, что это».

Воспитатель показывает фотографии объектов ближайшего окружения (школа, магазин, аптека, библиотека, жилые дома и т. п.). Дети должны вспомнить и назвать, что это за здания.

6. Конструирование из крупного строительного материала.

Постройте макет района, в котором находится наш детский сад.

2. Азбука дорожной безопасности

Как вести себя в автобусе